Testovanie žiakov ZŠ
Informácie T9
Testovanie 9 2026 (T9 2026)
RIADNY TERMÍN
18. marec 2026 (streda)
NÁHRADNÝ TERMÍN 1. a 8. apríl 2026 (stredy)
• v školách, ktoré určí príslušný regionálny úrad školskej správy (RÚŠS) v spolupráci s NIVaM,
• pre žiakov, ktorí sa z objektívnych dôvodov nemohli zúčastniť riadneho termínu.
TESTOVANIE JE URČENÉ
všetkým žiakom 9. ročníka základných škôl, 4. ročníka gymnázií a tanečných konzervatórií s osemročným vzdelávacím programom a 1. ročníka stredných škôl s päťročným vzdelávacím programom prijatých na vzdelávanie v strednej škole z ôsmeho ročníka základnej školy v SR.
CIELE TESTOVANIA
• poskytnúť školám, decíznej sfére a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu a komplexnejší obraz o úrovni vedomostí a zručností žiakov v testovaných predmetoch na výstupe z nižšieho stredného vzdelávania, ktorý napomôže pri skvalitňovaní vzdelávania,
• objektívne porovnať výkony jednotlivých žiakov a poskytnúť im tak informáciu o ich výkone v testoch z jednotlivých predmetov,
• na základe výsledku v testovaní môže byť žiak prijatý na strednú školu bez prijímacej skúšky, ak túto možnosť zaradí riaditeľ strednej školy do podmienok prijímacieho konania v súlade s § 65 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov.
TESTOVANÉ PREDMETY
• matematika,
• slovenský jazyk a literatúra
TESTOVANÉ UČIVO
• zodpovedá príslušným vzdelávacím štandardom testovaných predmetov deklarovaných v Štátnom vzdelávacom programe pre nižšie stredné vzdelávanie
KOGNITÍVNE
ÚROVNE V SJL
• zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie,
• porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, dedukcia, vysvetľovanie, dokazovanie,
• aplikácia – použitie postupu na riešenie problému, implementácia,
• analýza – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie,
• hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie.
KOGNITÍVNE
ÚROVNE V MAT
• zapamätanie – vybavenie si znalostí z dlhodobej pamäti,
• porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií,
• aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách,
• analýza – rozloženie na časti a určenie ich vzájomného vzťahu,
• hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií.
TYPY TESTOV
A OČAKÁVANÁ ÚSPEŠNOSŤ
• testy relatívneho výkonu (rozlišujúce), tzv. NR testy, výkon žiaka sa porovnáva s výkonom ostatných žiakov, ktorí riešili ten istý test, očakávaná priemerná úspešnosť žiakov 50 – 60 %
POVOLENÉ POMÔCKY
kalkulačky, rysovacie pomôcky, pero, ktoré píše namodro NEPOVOLENÉ
POMÔCKY
mobilné telefóny, výpisky, študijné materiály, učebnice a pod ELEKTONICKÉ
ZASLANIE VÝSLEDKOV
• CVTI SR-ŠVS cez Proforient – 20. apríl 2026,
• NIVaM cez školské informačné systémy a elektronickou poštou (výsledkové listy žiakov a škôl) – 11. máj 2026.
INFORMÁCIE
Všetky informácie týkajúce sa externých testovaní na základných školách sú zverejnené na stránke NIVaM v časti Merania: 2025/2026 | NUCEM